叫我第一名-觀影心得

第一次聽到妥瑞症這個名詞，是在高中的時候。不是因為我有這種情況的朋友，純粹只是兩個同學隨口說出的玩笑。那時我不太懂這個名詞的意思，聽著大家笑，我也跟著笑，如此而已。直到上課看到了叫我第一名這部影片，除了男主角迷死人的笑容，最重要的是在片中她明確的傳達出，主角所擁有的態度-樂觀、永不放棄面對自身缺陷。導演雖無詳細敘述父母爭吵的內容，而是輕描淡寫的帶過主角的父親因懼怕而不理解，因不理解而無法接受，進而離開。兒子跟父親都有一種微妙的關係。想接近卻又下意識地保持距離，想得到認同，卻以爭吵冷戰來做溝通，時常造成孩子在童年時期的不安與缺乏自信。社會大眾的成年人大多無法接受擁有疾病的主角布萊德進入教師的職場，也時常接觸到社會大眾異樣的眼光。但轉折就在這裡，不論是當布萊德的國小校長，召集所有同學來到演講廳，以機會教育的方式去告訴孩子，關於妥瑞症的事情，或是當布萊德進入教職，直接告訴學童他的情況並不需要害怕或以異樣的眼光看待。可以清楚地發現，孩子的接受程度是相當高且迅速的。也讓我思考到，當我們越長越大，是不是對於相異於己的存在，越來越無法接受，越來越自視甚高，甚是歧視憐憫。是否在自己無心當中，狠狠地給了他們一刀。
除了讓我對於身障者的自我反思之外，最讓我覺得該反省的是，那些擁有比我們更多困難的人，都能毫不怕害怕的不斷嘗試，奮起追夢。我們這些正常的人，卻時常因為一點小挫折就放棄深入，放棄夢想，或是虛度光陰，找不到自己的志業，令人感慨。

這次是我第二次觀看這部影片，相較第一次將注意力放在劇情和男主角上面，這次我把注意力放在觀察其他配角的反應和台詞，還有他們的背景布置。特別是主角與父親的互動，更是讓我大呼巧妙。在第一次看的時候我以為他的父親是因為無法忍受才拒絕與他溝通或是不信任他。但是是二次看我發現，其實他的父親是內疚、是恥感，那是最難克服以及最傷身體的感情。他愛他兒子、信任他兒子，可是他因為這些感覺而無法敞開心房與其溝通。直到主角交了女朋友，以及他父親的新情人的一句他的天賦不是受到妥瑞症阻礙，而是因為妥瑞症而綻放。開始漸入佳境。而最後他父親為他以及學校釘書櫃，導演也使用前面鋪陳的帽子情節象徵父親的傳承認同以及祝福，再以男主角戴上帽子向學生介紹他父親意指接納與釋懷作結。導演的很多小細節與用心，在這部片的很多地方起了錦上添花的作用。